Donald Winnicott

    O psicanalista Donald Winnicott trabalhava com crianças separadas de suas famílias em consequência da Segunda Guerra Mundial quando encontrou um interessante campo de estudo que lhe permitiu perceber etapas fundamentais do desenvolvimento da pessoa. Donald Winnicott constatou, por exemplo, a importância do brincar e dos primeiros anos de vida na construção da identidade pessoal. As conclusões a que ele chegou são preciosas para o trabalho dos educadores.

      Boa parte dos conceitos de Winnicott se refere ao "desenvolvimento emocional primitivo", cujos efeitos, segundo ele, são de importância crucial para o indivíduo por se estenderem para além da infância. Muitos problemas da fase adulta estariam vinculados a disfunções ocorridas entre a criança e o "ambiente", representado geralmente pela mãe.

EDUCAÇÃO MUSICAL

11 dicas para ajudar na educação musical da criança

 

A música passou a ser disciplina obrigatória da Educação Básica, de

acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 2011.

A importância do aprendizado musical se comprova cada vez mais. A fundação americana Dana, que realiza pesquisas sobre atividades cerebrais, publicou em 2008 um estudo que comprovou a relação entre o interesse de crianças por conhecimentos artísticos e o aumento de habilidades como concentração, memória e criatividade ao resolver problemas. Outro estudo, mais recente, lançado neste ano pela Universidade Federal de São Paulo, em parceria com o Instituto ABCD, mostrou que crianças que tiveram aulas de música melhoraram o desempenho em português e matemática, em comparação a um grupo que não teve as aulas.

Dica de Música

O Caderno (Toquinho)

Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco
Até o be-a-bá.
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha
Duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel...

Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver
Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel...

Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo

A Importância do Brincar

        A professora da Universidade de São Paulo (USP), Tizuko Morchida, fala um pouco mais sobre o papel das brincadeiras na educação infantil. Ela destaca que até os bebês aprendem a fazer escolhas através dos brinquedos.

Momento de Reflexão

"O lar é o primeiro local e também o mais eficaz onde as crianças aprendem as lições da vida : verdade, honra, virtude, autocontrole, o valor da instrução, o trabalho honesto e o propósito e privilégios da vida. Nada pode substituir o lar na criação e educação dos filhos, e nenhum outro sucesso na vida compensa o fracasso no lar."

- David O. McKay

 

Dica de Música

Ipi-Aia (Emcantar)

Ipi-Aia ipi ipi-aia

Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem, Fui fazer uma viagem
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava no deserto eu andava
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)

Alice no País das Maravilhas: A arte de imaginar...

"A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a imaginação abrange o mundo inteiro."

Albert Einstein

Momento de Reflexão

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."

Jean Piaget

Descobrindo sons

                          
                                                     Boa Tarde :)

Música na educação infantil - a expressão musical e a criança de 0 a 5 anos.

                  

             A importância da música na educação infantil e na vida da criança.

        Educação infantil: diferentes formas de linguagens expressivas e comunicativas - No Centro Convivência Infantil Integrado Sebastião da Silva, em Mogi das Cruzes, interior de São Paulo, a música está presente em quase todas as atividades da escola. Uma prática que faz parte das Diretrizes Curriculares Nacionais e favorece o desenvolvimento de diversas linguagens da criança.

                                                                                Abraços, Caroliny, Keila e Rosimeire.

Brincar: O eixo da Educação Infantil.

           Educação Infantil: Cuidar, Educar e Brincar   

         

         Programa da disciplina Fundamentos e Princípios da Educação Infantil. As especialistas em educação infantil Beatriz Ferraz e Tizuko Morchida analisam situações de cuidado, educação e brincadeira com crianças pequenas em creches e pré-escolas.

Reggio Emilia

            A proposta pedagógica que vem sendo desenvolvida em Reggio Emilia tem chamado atenção do mundo inteiro, organizada por Loris Malaguzzi, pedagogo nascido em 1920, Reggio Emilia é um exemplo de que é possível transformar ideais em realidade.

Para divertir :D

               

 O que aconteceria se os animais comessem no Mc. Donald...   

Para divertir :D

   Meu Malvado Favorito...

Por que projetar?

 

            Sabemos que a infância é o tempo das curiosidades, e nada melhor para saciar esta curiosidade do que experimentando. O projeto possibilita a experimentação, a interação e o desenvolvimento das crianças atendendo suas necessidades e interesses. 

          De acordo com Barbosa e Horn (2008),"um projeto é uma abertura para possibilidades amplas de encaminhamento e de resolução, envolvendo uma vasta gama de variáveis, de percursos imprevisíveis, imaginativos, criativos, ativos e inteligentes, acompanhados de uma grande flexibilidade de organização. Os projetos permitem criar, sob forma de autoria singular ou de grupo, um modo próprio para abordar ou construir uma questão e respondê-la. A proposta de trabalho com projetos possibilita momentos de autonomia e de dependência do grupo; momentos de cooperação do grupo sob uma autoridade mais experiente e também de liberdade; momentos de individualidade e de sociabilidade; momentos de interesse e de esforço; momentos de jogo e de trabalho como fatores que expressam a complexidade do fato educativo."

Referência Bibliográfica:

BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza - Projetos pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008. 

Conheça as autoras do blog

          Rosimere, Caroliny e Keila estão cursando o 6° período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual de Goiás (UEG), orientadas pela Prof. Lindalva Pessoni estão desenvolvendo um projeto do Estágio Supervisionado na Educação Infantil, primeiramente na creche e logo após na pré-escola.

                      Boa tarde,

           Em breve estaremos mostrando fotos e videos do desenvolvimento do nosso projeto no CMEI Maria Caetano, localizado na cidade de Inhumas, Goiás.

Atenciosamente,

Caroliny, Keila e Rosimeire.

     

                   

     

Palavra Cantada

                

                    Palavra cantada é uma ótima fonte de inspiração para se trabalhar a música e a literatura infantil com as crianças, eles apresentam diversas formas simples e interessantes que contribuem bastante para o desenvolvimento das crianças em diversos campos.

Momento de Reflexão

"O saber que não vem da experiência não é realmente saber."

                                                                                       (Vygotsky)

        Oficina de música com o professor Aurélio Nogueira, aprendendo a apresentar os sons para as crianças

Literatura Infantil

             Um presente das professoras de estágio Lindalva Pessoni e Valdirene Oliveira, oficina de literatura infantil com Glorinha Fulustreka. É essencial contar histórias para nossas crianças!

Marionetes usando materiais reciclaveis!

                          

       Uma maneira fácil e econômica para construir marionetes além de ser uma ótima opção para se trabalhar literatura com as crianças pois é muito mais divertido e chama bastante atenção.

Literatura Infantil

        

        Alice no país das maravilhas... uma ótima história para levar as crianças a viajarem para onde quiserem apenas com sua imaginação...

Momento de Reflexão

"As crianças não brincam de brincar. Brincam de verdade."

                                                                                       Mário Quintana

        

  Construindo um chocalho para que  as crianças além de cantar possam fazer e conhecer sons. Pura diversão!

         A música é uma forte aliada para que elas expressem suas emoções, além de promover interação uma com as outras e com os professores.

Momento de reflexão

            "Não é o castelo de areia a coisa mais importante na brincadeira da criança. O mais importante é a imagem de um castelo de areia que a criança tem na cabeça antes de começar a construir o castelo. Por que outra razão você acha que ela destrói com as mãos o castelo que acabou de construir?"

Jostein Gaarder

Apresentação

Na disciplina Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil I conhecemos a concepção de estágio, sua importância e influência para nossa formação. Pimenta e Lima (2005/2006, p. 07) descrevem: “o desenvolvimento do estágio como uma atitude investigativa, que envolve a reflexão e a intervenção na vida da escola, dos professores, dos alunos e da sociedade.” Entendemos que o estágio centra-se num campo de conhecimento, investigação e reflexão, para que possamos intervir contribuindo para o aprendizado das crianças que acompanhamos através do nosso projeto que está sendo realizado no Estágio II. 

 Esperamos que estes relatos mostrem nossas vivências, de modo a contribuir para a construção de conhecimentos relativos ao trabalho voltado à Educação Infantil, pois segundo Ostetto (2008, p. 13), o estágio “quando vivenciado no seu sentido profundo, com significado, dá apoio e oferece base para o professor seguir sua jornada educativa junto com as crianças.”