quarta-feira, 9 de outubro de 2013
Especial Dia das Crianças
Danilo Gentili escolhendo uma criança para ser roteirista do programa Agora é Tarde, se divirta com a criatividade delas.
terça-feira, 8 de outubro de 2013
Preparando para o projeto. . .
Crachás produzidos para as crianças da pré-escola, no qual será feito uma "pescaria" usando uma vara de pescar com um ímã como anzol, cada uma deverá pescar o seu nome .
Para conhecer e inspirar . . .
A história do Mágico de Oz
"A
história de O Mágico de Oz foi escrita exclusivamente para agradar
crianças de hoje. Ele aspira a ser um conto de fadas moderno, em que o
espanto e alegria são mantidos e os sofrimentos e pesadelos são deixados
de fora".
L. Frank Baum
Chicago, abril, 1900
Chicago, abril, 1900
Cantinho da História
O Mágico de OZ
Doroti vivia numa fazenda com a tia Ema e o tio Henrique. A menina tinha um cãozinho chamado Totó e passava o tempo todo brincando com ele.
Um dia, houve uma ventania tão forte que a casa da fazenda foi levada pelos ares.
Doroti e Totó, que estavam lá dentro, foram carregados para a terra de Oz.Na terra de Oz havia quatro fadas. Duas eram boas e viviam uma no Norte e outra no Sul. Duas eram más e moravam no Leste e no Oeste. Quando a casa da fazenda caiu no chão, esmagou a Fada Má do Leste e ela morreu.
A
Boa Fada do Norte agradeceu a Doroti por ter libertado os comilões, que
viviam escravizados pela Fada Má do Leste. Depois a Fada ofereceu ajuda
a Doroti.”Só o Mágico de Oz pode ajudar você a sair desta terra. Calce
os sapatos encantados, que pertenciam à Fada Má do Leste. Depois siga a
estrada de tijolos amarelos até a Cidade das Esmeraldas. Lá mora o
Mágico de Oz”.
Semana das Crianças
O Dia das Crianças, celebrado no dia 12 de outubro no Brasil, é um dia para comemorar os direitos das crianças . . .
Ser criança é achar que o mundo é feito de fantasias,
Sorrisos e brincadeiras.
Ser criança é comer algodão doce e se lambuzar.
Ser criança é acreditar num mundo cor de rosa.
Cheio de pipocas
Ser criança é olhar e não ver o perigo.
Ser criança é sorrir e fazer sorrir.
Ser criança é chorar sem saber por que.
Ser criança é se esconder para nos preocupar.
Ser criança é pedir com os olhos.
Ser criança é derramar lágrima para nos sensibilizar.
Ser criança é isso e muito mais.
É nos ensinar que a vida, apesar de difícil,
Pode tornar-se fácil com um simples sorriso.
É nos ensinar que criança só quer carinho e afeto.
É nos ensinar que, para sermos felizes,
Basta apenas olharmos para uma criança.
Cantinho da História
PETER PAN
Todas as crianças
crescem. Peter Pan não.
Ele mora na Terra do Nunca
e junto com
a
fada Sininho foi visitar seus amigos:
Wendy, João e Miguel.
e Naná.
Peter levou-os para
conhecer a Terra do Nunca.
Abraçossegunda-feira, 7 de outubro de 2013
Vivências no Campo Creche
Despedida Campo Creche
As vivências na creche foram maravilhosas, superamos nossas expectativas, nos emocionamos, nos divertimos e nos surpreendemos. Com certeza ficara sempre na nossa memória aquelas crianças que nos acolheram tão bem, riram, choraram, imaginaram e nos deu muito carinho.
Vivências no Campo Creche
Quarta e última vivência no campo creche ouvindo as crianças na Roda de Conversa, podemos ver uns aos outros, ampliar o vocabulário, expor nossas ideias, curiosidades, necessidades, gostos e ouvir os outros também.
Vivências no Campo Creche
Construção da floresta da história "O lobo e os três cabritinhos", visando que as crianças entrassem dentro da história.
Superando os obstáculos e vencendo o lobo mal na terceira vivência no campo creche...
Vivências no Campo Creche
Na terceira vivência do campo creche, depois de ouvir e vivenciar a história O lobo e os "Três Cabritinhos", elas contam sua versão da história.
domingo, 6 de outubro de 2013
Vivências no Campo Creche
Segunda Vivência no Campo Creche
Momento em que as crianças conheceram e puderam tocar numa pata de verdade.
Olha a cara de susto mas ao mesmo tempo curiosidade ao ver a patinha Alice.
Construção da colcha de retalhos de TNT, com desenhos feitos com tinta guache usando as mãozinhas das crianças.
Vivências no Campo Creche
Na segunda vivência no campo creche contamos a história do Patinho Feio e levamos uma pata de verdade para as crianças conhecerem, foi muito divertido e gratificante ver a curiosidade e alegria nos olhos deles.
Vivências no Campo Creche
A Mala Encantada
Continuando na primeira vivência no campo creche levamos uma mala de viagem e pedimos para que as crianças tentassem adivinhar o que havia dentro da mala, para isso elas podiam pegar a mala, dar uma volta com ela e também sacudi-la. No final, abrimos a mala e nela havia várias histórias entre elas, Alice no país das maravilhas, queríamos mostrar que as histórias podem nos levar a viajar e fazer um mundo do jeito que a gente quiser na nossa mente.
Vivências no Campo Creche
Ainda na primeira vivência do campo creche Rosimeire contou a história da Alice no País das Maravilhas, as crianças ficaram bastante curiosas com a história. Tínhamos o objetivo de começar a estimular a imaginação delas.
Vivências no Campo Creche
Na primeira vivência no campo creche, planejamos explorar os sons usando um chocalho feito com garrafas pet, as crianças puderam descobrir sons e cantar a música Escravos de Jó.
sexta-feira, 4 de outubro de 2013
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
Planejamento Diário 25/ 09/2013
PLANEJAMENTO DIÁRIO - CRECHE
1- ACADÊMICAS RESPONSÁVEIS: Caroliny
Ribeiro Santos
Keila
Gonçalves
Rosimeire
Lopes Paranhos
2-
PROFESSORA
ORIENTADORA: Lindalva Pessoni
Planejamento Diário 16/ 09/2013
PLANEJAMENTO DIÁRIO - CRECHE
1- ACADÊMICAS
RESPONSÁVEIS: Caroliny
Ribeiro Santos
Keila Gonçalves
Rosimeire Lopes
Paranhos
2-
PROFESSORA
ORIENTADORA: Lindalva Pessoni
Planejamento Diário 11/09/2013
PLANEJAMENTO
DIÁRIO - CRECHE
1- ACADÊMICAS RESPONSÁVEIS: Caroliny Ribeiro dos Santos
Keila
Gonçalves
Rosimeire
Lopes Paranhos
2- PROFESSORA ORIENTADORA: Lindalva Pessoni
Planejamento Diário 04/09/2013
PLANEJAMENTO
DIÁRIO – CRECHE
Caroliny Ribeiro
Santos
Keila Gonçalves
Rosimeire Lopes
Paranhos
quarta-feira, 2 de outubro de 2013
Cantinho da História
O LOBO E OS SETE CABRITINHOS
Irmãos Grimm
Era
uma vez uma cabra que tinha sete cabritinhos. Ela os amava com todo o
amor que as mães sentem por seus filhinhos. Um dia ela teve que ir à
floresta em busca de alimento. Então, chamou os cabritinhos e lhes
disse:
terça-feira, 1 de outubro de 2013
Momento de Reflexão
segunda-feira, 30 de setembro de 2013
Donald Winnicott
O psicanalista Donald Winnicott trabalhava com crianças
separadas de suas famílias em consequência da Segunda Guerra Mundial
quando encontrou um interessante campo de estudo que lhe permitiu
perceber etapas fundamentais do desenvolvimento da pessoa. Donald
Winnicott constatou, por exemplo, a importância do brincar e dos
primeiros anos de vida na construção da identidade pessoal. As
conclusões a que ele chegou são preciosas para o trabalho dos
educadores.
Boa parte dos conceitos de Winnicott se refere ao "desenvolvimento emocional primitivo", cujos efeitos, segundo ele, são de importância crucial para o indivíduo por se estenderem para além da infância. Muitos problemas da fase adulta estariam vinculados a disfunções ocorridas entre a criança e o "ambiente", representado geralmente pela mãe.
Boa parte dos conceitos de Winnicott se refere ao "desenvolvimento emocional primitivo", cujos efeitos, segundo ele, são de importância crucial para o indivíduo por se estenderem para além da infância. Muitos problemas da fase adulta estariam vinculados a disfunções ocorridas entre a criança e o "ambiente", representado geralmente pela mãe.
EDUCAÇÃO MUSICAL
11 dicas para ajudar na educação musical da criança
A música passou a ser disciplina obrigatória da
Educação Básica, de
acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB) em 2011.
A importância
do aprendizado musical se comprova cada vez mais. A fundação americana Dana,
que realiza pesquisas sobre atividades cerebrais, publicou em 2008 um estudo
que comprovou a relação entre o interesse de crianças por conhecimentos artísticos
e o aumento de habilidades como concentração, memória e criatividade ao
resolver problemas. Outro estudo, mais recente, lançado neste ano pela
Universidade Federal de São Paulo, em parceria com o Instituto ABCD, mostrou
que crianças que tiveram aulas de música melhoraram o desempenho em português e
matemática, em comparação a um grupo que não teve as aulas.
Dica de Música
O Caderno (Toquinho)
Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco
Até o be-a-bá.
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha
Duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel...
Do primeiro rabisco
Até o be-a-bá.
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha
Duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel...
Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver
Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel...
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver
Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel...
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo
Vou lhe dar abrigo
A Importância do Brincar
A professora da Universidade de São Paulo (USP), Tizuko Morchida, fala um
pouco mais sobre o papel das brincadeiras na educação infantil. Ela
destaca que até os bebês aprendem a fazer escolhas através dos
brinquedos.
Momento de Reflexão
"O lar é o
primeiro local e também o mais eficaz onde as crianças aprendem as lições da
vida : verdade, honra, virtude, autocontrole, o valor da instrução, o trabalho
honesto e o propósito e privilégios da vida. Nada pode substituir o lar na
criação e educação dos filhos, e nenhum outro sucesso na vida compensa o
fracasso no lar."
- David O. McKay
- David O. McKay
sábado, 28 de setembro de 2013
Dica de Música
Ipi-Aia (Emcantar)
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem, Fui fazer uma viagem
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava no deserto eu andava
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Fui fazer uma viagem, Fui fazer uma viagem
Fui fazer uma viagem pra marrocos (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
Ipi-Aia ipi ipi-aia
Ipi-Aia ipi ipi-aia (Que bom!)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
No deserto eu andava no deserto eu andava
No deserto eu andava de camelo (Ondulando)
Alice no País das Maravilhas: A arte de imaginar...
"A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a imaginação abrange o mundo inteiro."
Albert Einstein
Momento de Reflexão
"A principal meta da educação é criar homens que sejam
capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras
gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores,
descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se
propõe."
Jean Piaget
sexta-feira, 27 de setembro de 2013
Música na educação infantil - a expressão musical e a criança de 0 a 5 anos.
A importância da música na educação infantil e na vida da criança.
Abraços, Caroliny, Keila e Rosimeire.
Reggio Emilia
A proposta pedagógica que vem sendo desenvolvida em Reggio Emilia tem chamado atenção do mundo inteiro, organizada por Loris Malaguzzi, pedagogo nascido em 1920, Reggio Emilia é um exemplo de que é possível transformar ideais em realidade.
Por que projetar?
Sabemos que a infância é o tempo das curiosidades, e nada melhor para saciar esta curiosidade do que experimentando. O projeto possibilita a experimentação, a interação e o desenvolvimento das crianças atendendo suas necessidades e interesses.
De acordo com Barbosa e Horn (2008),"um projeto é uma abertura para possibilidades amplas de encaminhamento e de resolução, envolvendo uma vasta gama de variáveis, de percursos imprevisíveis, imaginativos, criativos, ativos e inteligentes, acompanhados de uma grande flexibilidade de organização. Os projetos permitem criar, sob forma de autoria singular ou de grupo, um modo próprio para abordar ou construir uma questão e respondê-la. A proposta de trabalho com projetos possibilita momentos de autonomia e de dependência do grupo; momentos de cooperação do grupo sob uma autoridade mais experiente e também de liberdade; momentos de individualidade e de sociabilidade; momentos de interesse e de esforço; momentos de jogo e de trabalho como fatores que expressam a complexidade do fato educativo."
Referência Bibliográfica:
BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza - Projetos pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008.
Conheça as autoras do blog
Rosimere, Caroliny e Keila estão cursando o 6° período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual de Goiás (UEG), orientadas pela Prof. Lindalva Pessoni estão desenvolvendo um projeto do Estágio Supervisionado na Educação Infantil, primeiramente na creche e logo após na pré-escola.
Palavra Cantada
Palavra cantada é uma ótima fonte de inspiração para se trabalhar a música e a literatura infantil com as crianças, eles apresentam diversas formas simples e interessantes que contribuem bastante para o desenvolvimento das crianças em diversos campos.
quarta-feira, 25 de setembro de 2013
Literatura Infantil
Um presente das professoras de estágio Lindalva Pessoni e Valdirene Oliveira, oficina de literatura infantil com Glorinha Fulustreka. É essencial contar histórias para nossas crianças!
Marionetes usando materiais reciclaveis!
Uma maneira fácil e econômica para construir marionetes além de ser uma ótima opção para se trabalhar literatura com as crianças pois é muito mais divertido e chama bastante atenção.
Literatura Infantil
Alice no país das maravilhas... uma ótima história para levar as
crianças a viajarem para onde quiserem apenas com sua imaginação...
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